cultura juvenil y escolar

Ofrece como educación escolar a los adolescente y jóvenes en América Latina,se caracterizan por el desarrollo básicas en nuestro continente.Primer cambio es la morfología social de nuevos inscriptos.
La escolarización; "crea juventud", contribuye a la construcción nuevos sujetos sociales.la masifican produce una serie de transformaciones en las instituciones escolares.la vieja escuela media, debe responder a las demandas de nuevos contingentes de ingresan tes. los viejos dispositivos reguladores, relación Profesor-Alumno, con el conocimiento, garantizaban la autoridad pedagógica y productores, de un orden institucional, se erosionan cuando no saltan por los aires y dejan de ser eficientes y significativos en la vida de actores implicados.Cambios muy significativos en la Morfología Social de los alumnos. solo  adolescente y jóvenes se escolarizan. Recién llegados al nivel medio traen consigo todo lo que ellos son como clase y cultura, son  distintos, primeros "usuarios"de la educación media.
el poder del sistema educativo forman personas mas relativos y relacional que nunca.capacidades miden en el sistema de relaciones que mantiene con la familia y otras instancias que producen e imponen significaciones, en medios masivos de comunicación y consumo cultural.
transformaciones demografía,morfología y cultura, pone crisis la oferta tradicional de educación escolar. síntomas son exclusión y el fracaso escolar , y el desorden la violencia y dificultades de integración en instituciones, sobre todo adolescente y jóvenes Latinoamericano.
SENTIDO Y VALOR DE LA ENSEÑANZA MEDIA EN EL MUNDO DE HOY.
Era una Antesala de los estadios universitarios, hoy, es mas que eso, se trata de ultima etapa de la escolaridad obligatoria, condiciones actuales, llamada enseñanza media, es un enseñanza final , para la mayoría de la población. Nuevas racionalidades cambia el sentido y afecta los viejos modos de "hacer las cosas", en las instituciones.
Tres problemas en la escolarización masiva de adolescencia y jóvenes.
!)identidad, cultura de adolescente.
2) eje político de la modificación de poder entre generaciones.
3)sentido de experiencia escolar.
une estos, las relaciones entre condiciones de vida y cultura de población a escolarización propia de las instituciones escolares.
Características de buena escuela para los jóvenes.
a)instituciones abierta que valoriza los intereses conocimientos de los jóvenes.
b)escuela favorece y da lugar al protagonismo donde los derechos de ellos expresan en instituciones y practicas.
c)no se limita a enseñar, sino propone motivas, interesar y movilizar como significativos en la vida de las personas.
d)se interesa por los adolescente como personas.
e)flexible en tiempo, secuencias metodología, modelos de evaluación,etc.
f)forma personas y ciudadanos y no "expertos".
g)atiende a todas dimensiones del desarrollo humano :física, afectiva y cognitiva.
Cuatros peligros de controlar:
·Condescendencia
·Negativismo
·Demagogismo juvenil y adolescente
·Facilismo